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JUAN VAELLO EN EL IES ( y II )

CHARLA DE JUAN VAELLO

Asistimos medio centenar de madres y padres a la charla que Juan Vaello impartió en el Salón Multiusos del IES con el ánimo de recibir sabios consejos para la buena educación de nuestros hijos y no salimos decepcionados.

La difícil tarea de aprender a decir no a nuestros adolescentes, las gratificaciones en su quehacer diario, el crear y fomentar la motivación al estudio, nuestro seguimiento en la evolución de su formación académica, la búsqueda de alianzas para crear un mejor entendimiento con nuestros hijos/as, ….. fueron algunos temas en los cuales Juan Vaello intentó dar un poco de luz dentro de nuestros mares de dudas.

La charla terminó con la rueda de dudas que algunos padres/madres tenían sobre temas puntuales relacionados con la educación. 

Os insertamos la primera parte del vídeo grabado durante la charla.

TALLERES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El ayuntamiento de San Antonio de Benagéber en colaboración con la Diputación de Valencia organiza en la Casa de la Juventud una serie de talleres dirigidos a las familias y a los jóvenes de la localidad.

El calendario de los talleres es el siguiente:

16 de novbre., de 18 a 20 h, ” LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS: RETOS PARA EL ÁMBITO FAMILIAR”

18 de novbre., de 18 a 20 h, “EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN”

25 de novbre., de 18 a 20h, “LA ADOLESCENCIA DE MI HIJO: CÓMO SABER SI MI HIJO CONSUME DROGAS”

CLAVES PARA EDUCAR A TU HIJO. ¿QUÉ PUEDO HACER?

Interesante enlace que nos envía una socia. Gracias por colaborar con este blog.

Click aquí

CURSO PADRES-MADRES: “EN FAMILIA”

Más información, en la pestaña de Escuela de Padres.

Gracias.

EDUCACION Y OBEDIENCIA

¿Por dónde empezar?
Sin duda, para educar a los niños del siglo XXI son necesarias dos cuestiones. La primera y más fácil de comprender es la idea de continuidad, lo que implica no sólo darles explicaciones sobre por qué les decimos que se comporten de una determinada manera, sino que, si les pedimos autonomía a los tres años (vestirse, ir al lavabo solos), a los siete no debemos privarles de ir a dormir a casa de un amigo porque queremos tenerlos controlados…

Nora Rodríguez. PEDAGOGA

Sin duda, para educar a los niños del siglo XXI son necesarias dos cuestiones. La primera y más fácil de comprender es la idea de continuidad, lo que implica no sólo darles explicaciones sobre por qué les decimos que se comporten de una determinada manera, sino que, si les pedimos autonomía a los tres años (vestirse, ir al lavabo solos), a los siete no debemos privarles de ir a dormir a casa de un amigo porque queremos tenerlos controlados, o no hablarles de ciertos temas porque no van a comprenderlos y dejamos que pasen dos horas frente a Internet encerrados en su habitación.
La segunda se refiere a que los niños sientan que lo que se les dice es bueno para ellos, que los padres saben lo que dicen. Hoy día, la mayoría de los padres saben cómo tratar a sus hijos, pero les falta saber qué decirles. Carecen de argumentos sólidos sobre por qué es para ellos positivo obedecer, por qué necesitan del adulto. A veces, los padres confundimos el desarrollo de la autonomía con la libertad del niño para hacer lo que quiera. Un pequeño de tres años no puede elegir qué comer. Ésta es una decisión cotidiana que deben tomar los padres.

Actitud crítica
También los argumentos sólidos dan a los progenitores fuerzas extras para educar a niños “políticamente incorrectos” para adultos poco creativos. Son niños con una actitud crítica ante la sociedad, a quienes sus padres les enseñan los grandes tesoros culturales de la humanidad, o cómo hechos que ocurrieron en el pasado se repiten de otra forma en el presente (a los 7 años, un niño que se deja influir por sus compañeros comprende perfectamente que a un gran físico como Einstein le ocurriera lo mismo de pequeño, y que su vida ha demostrado que no siempre lo que digan otros es necesariamente verdad).

Más que simple disciplina
A los nueve, pueden entender el planteamiento profundo de las cuestiones fundamentales que afectan a la vida de las mujeres y de los hombres. Y es que educar a un niño es más que conseguir de él disciplina. La disciplina es tan sólo una mínima consecuencia. Cada vez que educamos desde una perspectiva más amplia, la creatividad y la capacidad de innovar de los padres se incrementa, y también las capacidades y habilidades de los hijos. Hay menos padres desesperados y, por qué no, menos niños medicados.

CURSO VIRTUAL PADRES Y MADRES. FAD

Como una experiencia pionera en la intervención familiar, diferentes Administraciones Públicas y Entidades Privadas, en colaboración con la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), han financiado y personalizado el CURSO VIRTUAL PARA PADRES Y MADRES: “EN FAMILIA” con el objeto de ofrecer cursos específicos para los padres y madres según el lugar donde vivan, dotándoles de instrumentos que faciliten su labor de prevención de conductas de riesgo.

El Curso Virtual para padres “En Familia” ha sido diseñado para fortalecer el papel preventivo de conductas de riesgo (entre las que se encuentran, entre otras, los problemas derivados por el consumo de drogas), desde el convencimiento de que prevenir en la familia es algo natural, es decir, algo posible de realizar día a día, de forma sencilla y constante desde una edad muy temprana. Está dirigido a padres y madres con hijos en edad escolar, interesados en conocer o, en su caso, profundizar en las posibilidades de actuación preventiva en su familia.

 Dado el carácter gratuito de la actividad y el gran nivel de aceptación de los participantes, es conveniente confirmar su inscripción en el Curso Virtual que comenzará el 16 de noviembre. Para poder atender su solicitud lo más eficazmente posible le adjunto la siguiente dirección Web http://aulavirtual.fad.es/enfamilia.htm donde encontrará una descripción pormenorizada del Curso Virtual.

Le animamos a difundir a otros padres y madres, o profesionales interesados esta información de modo que llegue al mayor número de personas.

Ignacio Calderón Balanzategui

Director General de la FAD

EL PEREZOSO ¿NACE O SE HACE?

   EL EJEMPLO ES DECISIVO

Para aquellos padres que a estas alturas sigan convencidos de que, hagan lo que hagan su hijo no va a cambiar porque ha nacido así, y además, tienen algún familiar cercano a quien parecerse, es necesario resaltar la capacidad que ante padres-e-hijostodo tienen las personas de aprender y enriquecerse de su entorno.

Las ideas , valores y creencias que forman nuestro carácter son transmitidas a los hijos a través de nuestra actitud y actos cotidianos. Por tanto, lo que hacemos tiene más incidencia que lo que decimos. Esto está directamente relacionado con la sugerencia de que la mejor manera de cambiar cualquier tipo de comportamiento en nuestros hijos es predicando con el ejemplo, de este modo estaremos en condiciones de rebatir posibles réplicas.

No podemos combatir o quejarnos de la vagancia de los hijos desde la desidia o el abatimiento.. Los hijos necesitan modelos positivos a los que imitar. Si los adultos estás desanimados, cansados, estresados y sin ganas de renovarse ¿ cómo tienen que estar ellos? . Frenta a la queja y la sobrecarga por la falta de responsabilidades de los hijos, aportemos soluciones eficaces que impliquen la colaboración, la discusión de los diferentes puntos de vista, la negociación de posturas y sobretodo, seamos capaces de proporcionar atención y escuchar a nuestros hijos desde la ilusión y el amor, como responsables de su educación y con la finalidad de que sean ciudadanos responsables y autónomos.

EL DEPORTE ES VIDA.

mon43Dijo el sabio que el deporte es vida.

Cuánta razón tenía. Es por ello que el AMPA del IES de San Antonio de Benagéber se ha propuesto el iniciar un proyecto donde la práctica del deporte es fundamental.

Todos, padres, madres, alumnos, profesores, instituciones, … repito, TODOS  tenemos que involucrarnos en éste bonito proyecto.

La intención es realizar charlas, coloquios, exhibiciones, demostraciones, exposiciones, … donde el deporte es el hilo fundamental de éste gran tejido que nos hemos propuesto poner en marcha.

Pero para ello necesitamos saber las inquietudes de, sobre todo, los alumnos del IES de San Antonio. Vamos a colgar una pequeña encuesta donde habrán una serie de preguntas que son la clave de hacia donde debemos dirigirnos para que el proyecto sea efectivo 100%.

Estad atentos, pues, a éste vuestro blog.

Gracias.