Archivo de la categoría: Cultura

HABILIDADES DIGITALES

Estamos rodeados de tecnología.

Ordenadores, móviles, iphone´s, tabletas, …. No nos podemos quedar atrás pues la corriente es continua y fuerte. De lo contrario nos arrastrará y perderemos al tren tecnológico.

Ya no basta con saber usar nuestro modesto, o no, móvil. Tenemos que movernos con soltura en internet. Es imprescindible.

Os pondremos unos útiles vídeos donde nos explican como usar más eficazmente nuestro ordenador en internet.

Aquí tenéis el primero. Es muy interesante, os lo recomiendo.

Gracias por estar ahí.

TODOS A UNA PARA LOGRAR EL ÉXITO DEL ALUMNADO

“El aprendizaje escolar no recae exclusivamente en manos del profesorado, sino que el logro de una educación de calidad depende de la participación conjunta de las familias, asociaciones de barrio, voluntariado, administración, sociedad… Hay que ir todos a una”. Así se manifiesta Ramón Flecha, Catedrático de Sociología en la Universidad de Barcelona, Doctor Honoris Causa-West University of Timisoara, cada vez que habla de las “Comunidades de Aprendizaje”.

Flecha ha participado en la Jornada Internacional sobre buenas y nuevas prácticas en innovación y liderazgo educativo “Cooperando para el éxito escolar, profesional y social” que se celebran estos días en Florida Universitària y que reúnen a profesionales de la educación de distintos países entre ellos, Noruega o Finlandia.


Unas Jornadas en las que se somete a debate y análisis modelos y teorías 
pedagógicas elaboradas para explicar el éxito escolar, profesional y 
social, así como para guiar los procesos que lo favorecen en 
situaciones educativas y formativas. “Dar cuenta del legado educativo 
presente en escuelas, institutos, universidades, centros de formación 
profesional, empresas, permitirá no sólo capitalizar el conocimiento de 
buenas prácticas en innovación y liderazgo educativo, también 
visibilizará la labor de profesionales que actualmente están 
transformando la realidad desde proyectos, propuestas y prácticas 
educativas innovadoras dirigidas a posibilitar el éxito educativo”, como afirma Mª José Chisvert, una de las organizadoras de la Jornada en Florida Universitària.

Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación de centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos  que se distingue por una apuesta por el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, donde el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.

Sobre ello ha hablado Flecha en las Jornadas, un hombre que ha dedicado su vida al desarrollo de teorías y de prácticas que superan las desigualdades sociales.

Para Flecha,  “la formación clave es que el profesorado conozca las actuaciones que dan el éxito tanto en la educación, como en lo social y lo profesional y para ello deben seguir los dictados de la Comunidad Europea”. “La comunidad científica internacional lo tiene claro-apunta Flecha- pero aquí no aplicamos estos dictados”.  “Habría que organizar el aula de forma interactiva donde la profesora se deja ayudar por otras personas adultas como familiares o voluntariado mientras que los chicos y chicas se enseñan entre ellos coordinados por un adulto”. Esto, según Flecha, genera un aprendizaje vertiginoso y hace desaparecer los problemas de disciplina.

Considera que el profesorado de hoy en día debe abandonar la formación basada en tertulianos, en ocurrencias y utilizar la “formación basada en esas actuaciones validadas científicamente y no en lo que se le ocurra a alguien”.

En el encuentro se ha presentado además el proyecto IT- CLEX en el que participa Florida Universitària, una iniciativa europea que pretende responder a la necesidad de reducir las tasas de abandono escolar y mejorar la calidad de la educación y la formación en Europa. A través de este proyecto se quiere identificar y transferir buenas prácticas y proporcionar herramientas, mecanismos y metodologías, especialmente centradas en la cooperación activa entre los actores educativos y no educativos.

En definitiva, con esta sesión se reflexiona sobre fortalezas y oportunidades de los sistemas de formación y sus transiciones dirigiéndose sobre todo a los agentes educativos de todos los ámbitos, profesionales de la docencia, de la orientación, de la dirección,  responsables de departamentos de educación, personal técnico de Servicios Sociales o de la Formación para el Empleo o personal de RRHH en empresas.

Florida Universitària considera que hay que trascender el ámbito de lo escolar, conscientes de la necesidad de reconocer nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje.

Fuente: Levante.

LA FIESTA DE LAS MATEMÁTICAS

Se celebró el 28 de abril, en nuestro IES, las Olimpiadas Matemáticas. Y fue toda una fiesta de las matemáticas donde todos los participantes disfrutaron de una jornada intensa donde la diversión, los cálculos, las calculadoras y el compañerismo fueron las notas predominantes.

Un 10 en organización y montaje de nuestro IES. Vaya desde aquí un aplauso a todo el equipo organizativo por un magnífico trabajo.

Y un aplauso, también, a nuestros valientes alumnos que disfrutaron de una experiencia que tardaran en olvidar. ¡¡ BRAVO !!.

Podéis ver en nuestra galería, en la barra de la izquierda, el extenso reportaje fotográfico y en breve colgaremos los vídeos que realizamos de la Olimpiada Matemática. No os lo perdáis. Gracias.

OLIMPIADA MATEMÁTICA

El próximo sábado 28 se celebrará en nuestro IES, la Olimpiada Matemática de la SEMCV dirigida al alumnado de Primaria y de la ESO.

Se establecen tres niveles de conocimientos. Primer ciclo de la ESO, segundo ciclo de la ESO y tercer ciclo de primaria.

Cada participante en la fase comarcal a de pagar 5 € en derechos de inscripción.  Hay que  ingresar la cantidad correspondiente de todos los alumnos del mismo centro por transferencia al número de cuenta 2077-0347-15-6600003641 de Bancaja e indicar en la referencia el nombre del centro.

Suerte a todos/as.

2º DESAFÍO MATEMÁTICO. EL TABLERO.

Os invitamos a realizar el 2º desafío matemático planteado por nuestro profesor de matemáticas, Alfonso Pérez Arnal, con el nombre de El Tablero.

Enviarnos vuestras soluciones a nuestro correo y entraréis en el sorteo a realizar al finalizar el curso. ¡¡ Suerte y gracias !!.

EL MUNDO DEL CUBO DE RUBIK. 1ª PARTE

Os invitamos que veáis la primera parte del interesante vídeo sobre la colección de cubos de Rubik´s de Alfonso Pérez Arnal ( Prof. Matemáticas IES SAB ).

¿Quién inventó el cubo de Rubik?, ¿para qué?, curiosidades, modelos, … todo lo encontraréis en el vídeo.

No os perdáis la 2ª parte. Gracias.

II CONCURSO LITERARIO 2012

Ya está en marcha el II Concurso Literario 2012.

Desde aquí os animamos a participar en este interesantísimo concurso que despierta la vocación literaria de todos nuestros alumnos/as del IES. Que es mucha, viendo el nivel del I Concurso Literario del 2011.

Las bases del concurso las podéis visionar en la pestaña superior del blog con el título de Conc. Literario.

Hay tiempo de sobra y más si aprovecháis las Fiestas Navideñas para iniciar un borrador de la que será vuestra obra definitiva. Sólo hay que ponerse a trabajar, como decía Camilo José Cela: “A mi, la inspiración me viene de 8 de la mañana a 8 de la tarde. “

Suerte a todos.

NUESTROS EXCELENTES 2010-11, PREMIADOS

En un emotivo acto celebrado en el Salón Multiusos y con la presencia del Excmo. Sr. Alcalde de S. Antonio de Benagéber, D. Eugenio Cañizares, de la Concejala de Cultura, Dña. Mª Jose Rico Berrocal y el Director del IES, D. Jose Regidor se procedió a la entrega de los diplomas a los alumnos de mejor expediente académico del curso 2010-11.

Para visionar el reportaje fotográfico del acto,  haced click en la galería de fotos situada a la derecha de nuestro blog.

Desde aquí, queremos dar la enhorabuena a todos los alumnos/as premiados.

Si ellos pueden, tú puedes.

LA RESPUESTA AL DESAFÍO MATEMÁTICO

Gracias a todos/as por vuestras respuestas y enhorabuena a los premiados. Aquí tenéis, por Alfonso Pérez, la respuesta al desafío “Un número muy grande”.

Atentos a los próximos desafíos.

¡¡ A POR EL DESAFÍO MATEMÁTICO !!

Dicen los expertos que quién ejercita la mente tiene una mentalidad despierta, ágil, activa. Las actitudes, la salud y el éxito en todas las tareas de la vida dependen de nuestra mente.

Es por ello que os animamos, tanto a alumnos como a todo el mundo, a intentar resolver nuestros desafíos matemáticos diseñados por Alfonso Pérez,  un verdadero MAESTRO con mayúsculas. 

El primer desafío matemático lo tenéis debajo de esta entrada. No es complicado, sólo hay que pensar un poquito, nada más. ¡¡ Ánimo !!.

Todos los alumnos del IES que hayan respondido correctamente, pasarán a un sorteo al finalizar el curso para ganar un regalo muy interesante.

Nuestra marioneta ya tiene la respuesta … ¿y tú?.

DESAFÍOS MATEMÁTICOS. UN NÚMERO MUY GRANDE

Iniciamos, junto con Alfonso Pérez Arnal ( Profesor Matemáticas del IES ), los desafíos matemáticos.

Aquí tenéis el primero. Se llama “Un número muy grande”. Tenéis 15 días para resolverlo.

Los desafíos son problemas planteados por Alfonso Pérez para que intentéis resolverlos en casa. Cuando obtengáis la respuesta, enviádnosla debidamente razonada a nuestro email del AMPA para entrar en un concurso que finalizará al terminar el curso. Quien más desafios matemáticos resuelva y sea alumno/a del IES, tendrá un premio interesante. Si hubiera empate en el número de desafíos resueltos entre alumnos, realizaríamos un sorteo entre ellos para elegir al ganador.

¡¡ ¿A qué esperas?. !!.

LAS TIC: UNA APUESTA SEGURA

El 94% de los docentes considera que aplicando las TIC en el aula (pizarra digital, Internet, recursos y ejercicios digitales, etc.) el alumnado aprende más. Por otro lado, el 72% de los encuestados en el estudio “Nuevas técnicas contra el fracaso escolar” opina que las TIC mejoran las calificaciones académicas, es decir, contribuyen a reducir el fracaso escolar.

La investigación se ha desarrollado durante el curso 2010-2011 a partir de un convenio de colaboración entre Casio y el grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB) de la Universidad Autónoma de Barcelona, liderada por Pere Marqués. En ella han participado 100 docentes y 3000 alumnos de 15 centros de ESO y primaria de toda España, en los que se ha aplicado actividades de enseñanza y aprendizaje con la finalidad de reducir el fracaso escolar.

Los autores del estudio destacan que la mayoría del profesorado ha aplicado con buenos resultados estas prácticas, que se basaban en la utilización de las TIC, especialmente la pizarra digital e Internet, y consistían en actividades creativas y de aplicación del conocimiento, orientadas a logar una mayor autonomía del alumnado.

En cuanto a la finalidad de reducir el fracaso escolar, los encuestados consideran que los mejores resultados se obtienen con el alumnado que es trabajador, pero que le cuesta seguir la asignatura. También se observa un impacto positivo en el grupo de estudiantes que normalmente suspenden la asignatura a pesar de trabajar, y lo mismo ocurre con el grupo de alumnado que “van bien o muy bien” en la asignatura.

Cuando se pregunta al profesorado por su experiencia personal, el 67% reconoce que la preparación de las actividades de acuerdo con las técnicas prescritas en la investigación le ha supuesto un aumento de trabajo, aunque considera que ha merecido la pena. Además, hay unos principios de actuación que consideran importantes para incidir en el alumnado con problemas de aprendizaje: proponer más tareas prácticas con preguntas teóricas; evaluar los procesos y no solamente el resultado final; hacer énfasis en la detección precoz de alumnado con dificultades; mejorar el contacto con las familias; favorecer el apoyo entre compañeros y trabajar técnicas de estudio diversas.

12 DE OCTUBRE. DIA DE LA HISPANIDAD

La Fiesta Nacional de España  o Día de la Hispanidad conmemora la efeméride histórica del Descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón y los Reyes Católicos tras la firma de las Capitulaciones de Santa Fe. La celebración tiene lugar cada 12 de octubre, donde se celebra un desfile militar al que asisten el Rey junto a la Familia Real y los representantes más importantes de todos los poderes del Estado, además de la mayoría de los presidentes de las autonomías españolas.

El Descubrimiento de América en 1492 fue trascendental y el 12 de octubre se ha considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto entre Europa y América, que transformó las visiones del mundo y las vidas tanto de europeos como de los nativos americanos, ya que a partir de este momento se gesta la dominación europea en América.

Sin embargo, el 12 de octubre de 1492 no se reveló la existencia de América. Cristóbal Colón siempre creyó que había llegado a la India sin sospechar que se había topado con el continente americano. Después de Colón, se organizaron otros viajes menores financiados por la corona española, como los de Núñez de Balboa que cruzó a pie el estrecho de Panamá y encontró el océano Pacífico (1513); y el de Francisco Hernández de Córdoba (1517) y Juan de Grijalva (1518) que recorrieron las costas mexicanas. El florentino Américo Vespucio (1451-1512) recorrió la costa norte de América del Sur, los litorales de Brasil y el sur de la Patagonia, y se le considera el primer europeo en comprender y anunciar que esas tierras eran en realidad un nuevo continente; por este motivo, el cartógrafo Martín Waldseemüller les dio en su mapa de 1507 el nombre de América, que fue el usado desde entonces.

Fuente: Wikipedia.